Aktuelle Befunde des Schulleitungs-Barometers Austria 2024

Links: Univ.- Stephan Gerhard Huber; HRin Mag.a Isabella Zins; Christine Obermay
Links: Univ.- Stephan Gerhard Huber; HRin Mag.a Isabella Zins; Christine Obermayr M.Ed, BEd; Credit: JKU
Links: Univ. Stephan Gerhard Huber; HRin Mag.a Isabella Zins; Christine Obermayr M.Ed, BEd; Credit: JKU Eine Studie der JJKU untersucht den Personalmangel an den Schulen in Österreich und die zentrale Rolle von Schulleitungen vor Ort. Aktuelle Herausforderungen an Schule und Bildung fordern die Schulkollegien und die Schulleitungen. Neben den berechtigten Forderungen nach zeitgemäßer Bildung und hoher Qualität von Schule und Unterricht sind fast die Hälfte der Schulen Österreichs mit Personalmangel konfrontiert, davon 80 Prozent sogar gravierend. Schulleitungen sind vor Ort in den Schulen wichtig für die Qualität und die Entwicklung von Schule und Bildung, auch im Umgang mit den vielfältigen Anforderungen. Schulleitungen sind aktuell aber auch stark gefordert, ein großer Teil ist am Limit oder Überfordert. Dies zeigt eine aktuelle Studie der Linz School of Education der Johannes Kepler Universität Linz.
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