Die Bibel anders lesen

Zwei Theologen der Uni Graz erforschen innovative Methoden für den Religionsunterricht - Wie bringt man SchülerInnen biblische Texte näher? Der Religionspädagoge Ao.Univ. Wolfgang Weirer und der Bibelwissenschafter Ao.Univ. Josef Pichler entwickeln in wechselseitiger Zusammenarbeit neue Möglichkeiten, wie die Begegnung mit der Heiligen Schrift im Religionsunterricht gelingen kann. Im Rahmen des vom Österreichischen Wissenschaftsfonds FWF mit knapp 333. Euro geförderten Projekts ,,Narratologische Exegese und subjektorientierte Bibeldidaktik" erarbeiten die beiden gemeinsam mit LehrerInnen ein Modell für den Umgang mit der Bibel in der Schule. Der innovative didaktische Ansatz soll nicht nur den individuellen Zugang zur Heiligen Schrift erleichtern, sondern generell die Kompetenz in der Behandlung von Texten, deren Deutung und die Kommunikation darüber fördern. Im kommenden Sommersemester wird in ausgewählten Klassen der Religionsunterricht auf Video aufgezeichnet, von den WissenschafterInnen analysiert und dann gemeinsam mit den SchülerInnen noch einmal besprochen.