Rechenstark

Österreichs VolksschülerInnen haben sich in Mathematik verbessert, allerdings nicht in den Naturwissenschaften. Das belegt die Bildungsstudie TIMSS. Foto: Pixabay - Heike Wendt bewertet Österreichs Ergebnisse der Schul-Studie TIMSS Sitzen die Grundrechnungsarten? Wie gut verstehen die Kinder naturwissenschaftliche Zusammenhänge? Bekommen alle ausreichend Unterstützung? Antworten auf diese Fragen lassen sich aus der aktuellsten internationalen Bildungsstudie TIMSS (,,Trends in International Mathematics and Science Study") herauslesen, die heute, am 8. Dezember 2020, präsentiert werden. Heike Wendt, Professorin für empirische Bildungsforschung an der Universität Graz, hat an dieser Untersuchung mitgearbeitet und zieht Schlussfolgerungen aus den Ergebnissen: ,,Die österreichischen Kinder haben in Mathematik deutlich besser abgeschnitten als bei der letzten Teilnahme im Jahr 2011. Diese Qualitätssteigerung geht allerdings auf Kosten der naturwissenschaftlichen Kompetenzen. Auch in Sachen Bildungsgerechtigkeit hat sich nichts getan." Tiefere Gräben - Die Erhebung wurde noch vor der Corona-Pandemie durchgeführt. Es ist also davon auszugehen, dass das Homeschooling die Mängel im Sachwissen sowie den Rückstand für benachteiligte soziale Schichten noch verstärkt.