Mit dem internationalen Roll-out des Projekts MiReBooks - kurz für Mixed Reality Handbooks for Mining Engineers - erreicht ein zukunftsweisendes Bildungsformat an der Montanuniversität Leoben neue Dimensionen: Neun Partneruniversitäten aus Europa und Zentralasien wurden nun offiziell mit den Mixed Reality Handbüchern ausgestattet. Die Übergabe fand im Rahmen eines Projekttreffens in Taschkent, Usbekistan statt. Lernen mit 3D-Modellen und VR-Technologie Das Resources Innovation Center (RIC) der Montanuniversität Leoben leitete ein internationales Konsortium, das MiReBooks in Zusammenarbeit mit ehemaligen Partnern entwickelte und mit Unterstützung von EIT Raw Materials gefördert wurde. Das Projekt wird heute noch von der Montanuniversität Leoben getragen und von Partnern wie der RWTH Aachen , der TU Freiberg und der TU Graz unterstützt. Es verbindet klassische Lehrinhalte mit interaktiven 3D-Modellen, 360°-Videos und realitätsnahen Simulationen von Bergbauprozessen. Ziel ist es, komplexe bergbautechnische Zusammenhänge für Studierende greifbarer zu machen, unabhängig davon, wo sie sich befinden. Die Inhalte lassen sich flexibel über Smartphone, Tablet oder VR-Headset aufrufen. So können Studierende Bergbauprozesse interaktiv erleben und in realitätsnahen Szenarien trainieren, auch in abgelegenen oder schwer zugänglichen Bereichen.
Projektleiter Ing. Manuel Labrador Ortega vom RIC.
,,MiReBooks setzt neue Maßstäbe in der Bergbauausbildung, indem es fundiertes Fachwissen mit immersiven Technologien kombiniert und Studierenden eine einzigartige Lernerfahrung bietet. Ziel ist es, einen neuen Standard in der Bildung zu etablieren", erklärt
Projektleiter Manuel Labrador Ortega vom RIC. Digitales Lehrformat mit internationaler Reichweite Die Inhalte der MiReBooks wurden von globalen Expert*innen verfasst und decken zentrale Themenbereiche der Bergbauausbildung ab. Dazu zählen beispielsweise die im ersten Band behandelten Themen um Nachhaltigkeit im Bergbau und Bergbauplanung. Die in Kürze erscheinenden Bände sollen
Sicherheitskonzepte (Band 2.) und
Gesteinszertrümmerung (Band 3. ) thematisieren. Weitere Bände, unter anderem zu den Bereichen Untertagebau, Rekultivierung und Gesteinsmechanik, sind außerdem in Planung. Das Projekt wurde mit dem Ziel entwickelt, neue Standards für die Hochschulbildung im technischen Bereich zu setzen und die Digitalisierung der Lehre aktiv voranzutreiben.
Die
internationale Übergabe in Usbekistan markiert einen weiteren Meilenstein für das Projekt und unterstreicht die Vorreiterrolle der Montanuniversität Leoben in der digitalen Transformation der Hochschullehre.
Die neun Partneruniversitäten im Überblick Zhytomyr Polytechnic University, Ukraine Universidad de Jaén, Spanien Kütahya University of Technology, Türkei Dnipro University of Technology, Ukraine Donetsk National Technical University, Ukraine Kazakh National Research Technical University after K.I. Satpayev, Kasachstan Karaganda State Technical University, Kasachstan Tashkent State Technical University, Usbekistan Navoi State University of Mining and Technology, Usbekistan Weitere Übergaben In
Äthiopien wurde das digitale Lehrwerk an den
Bergbauminister überreicht, in
Ghana erhielt die Bibliothek der
University of Mines and Technology (UMaT) einen kompletten Satz der Bücher und in Australien wurde das Projekt dem Delegationsleiter Jacob White , Senior Advisor des Ministers für Planung und öffentliche Räume des Bundesstaates New South Wales, übergeben.
